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    极速赛车不是官方彩吧: 人教版七年级下册历史《隋朝的统一与灭亡》教学案导学案

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    楼主
    发表于 2019-4-14 01:00:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    人教版七年级下册历史《隋朝的统一与灭亡》教学案导学案

    第1课 隋朝的统一与灭亡   
    【学习目标】
    1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现
    2.了解大运河的开通和科举制的创建
    3.知道隋朝灭亡的原因
    4.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响
    【学习重点】大运河的开通;科举制的兴起及影响   
    【学习难点】大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响   
    【学习过程】
    一、自主学习
    1.581年,杨坚建立       ,以长安为都城,杨坚就是          。
    2.      年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
    3.        隋统一后,发展经济,编订       ,统一南北       和度量衡制度;加强           ,提高行政效率。
    4.        为了加强            ,巩固隋王朝对全国的统治,从       年起,陆续开凿了一条贯通南北的           。
    5.        大运河以       为中心,北抵涿郡,南至余杭,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
    6.        隋文帝初步建立起通过        选拔人才的制度;隋炀帝时       科的创立,标志着科举制的正式确立。
    7.        在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。       年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。
    二、合作探究
    1.想一想,隋朝能够统一南北的原因有哪些?


    2.相传,隋炀帝开凿大运河只是为了去扬州欣赏一种绮丽的琼花,所以有人认为运河的开凿对人民带来的只有灾难。你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。

    三、练习巩固
    1.隋朝大运河的开凿开始于(     )
    A.589年       B.601年      C.605年      D.611年
    2.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段(     )              
    ①通济渠     ②永济渠     ③邗沟     ④江南河
    A.①②③              B.②③④           C.①③              D.①④
    3.隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是(     )
    A.通济渠           B.永济渠        C.邗沟        D.江南河
    4.魏晋时期,选拔官员的主要标准是(     )
      A.才能                B.财产             C.门第             D.民族
    5.科举制诞生时,统治者选拔人才的考试内容注重考察的是(     )                     
      A.儒家经书            B.学识
      C.科技知识            D.风俗民情
    6.        下列有关隋朝历史的叙述,错误的是(     )
    A.隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝
    B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
    C.隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣
    D.隋朝的都城在长安
    7.阅读下列材料,回答问题。
    材料:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波?!薄と招荨躲旰踊彻拧?
    诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程?该河开凿时的皇帝是谁?


    8.科举制度的创立有什么意义?

    沙发
     楼主| 发表于 2019-4-14 01:01:02 | 只看该作者
    四、课后反思
    参考答案:
    一、1.隋朝 隋文帝 2.589 3.户籍 币制 中央集权 4.南北交通 605 5.洛阳 6.考试 进士 7.618
    二、1.(1)南北经济发展,北方民族大融合。(2)隋文帝励精图治,隋朝经济和军事力量迅
    速增强。(3)陈后主荒淫无道。(4)人民渴望统一。
    2.不对。大运河的开通虽然极大地加重了人民的负担,在一定程度上加速了隋朝的灭亡,但是它加强了南北地区的政治、经济和文化交流,对后世产生了深远影响。
    三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B
    7.隋朝大运河。隋炀帝。
    8.(1)是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;(2)扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;(3)推动了教育的发展。
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