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    北京pk10假的: 部编版七年级下册道德与法治《青春有格》导学案教学案

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    发表于 6 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    部编版七年级下册道德与法治《青春有格》导学案教学案
    第三课 青春的证明
    第2课时 青春有格
    一、学习目标
    1.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。
    2.体验行为和后果的联系,学会对自己的行为负责;重视修身,养成自我省察的习惯,做到慎独。
    二、自主预习
    1.在行动之前,            ;在行动之中,           ;在行动之后,反思      与      。
    2.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情       ,            的事情坚决不做。
    3.检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过        和        ,端正自己的行为,“止于至善”。
    4.以           ,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
    三、合作探究
    唐代诗人白居易卸任杭州刺史时,带了两块天竺山石回乡作纪念。一天,他摆弄石块时幡然醒悟:如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走,天竺山的秀美岂不要消失殆???山石虽不值钱,但取之如同贪污,玷污了名声。于是写下自责诗:“三年为刺史,引冰复食蘖。唯向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白?!?br /> (1)结合本课相关知识,从白居易带天竺山石回乡作纪念,后来幡然醒悟这件事告诉你什么?

    (2)西湖小小的几块天竺山石引发了白居易的一番思考,并写下“此抵有千金,无乃伤清白”的诗句。从白居易身上,我们可以得到哪些启发?

    四、随堂演练
    1.中国古话说:人无耻,无自立。这句话是说(     )            
    A.因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活
    B.自尊心和羞耻心没有联系
    C.人要没有任何廉耻心,才能自立
    D.没有了羞耻心,就不能独立
    2.能引导我们判断是非善恶,明确行为选择理由是(     )
    A.换位思考              B.羞恶之心
    C.行为规范              D.国家法律
    3.大千世界纷繁复杂,在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此,我们应有的正确态度是(     )
    A.可以尝试一下,发现有危害再戒除也不迟
    B.只要把握好“度”,沾染不良诱惑并不可怕
    C.学会决绝不良诱惑,不断增强自控力
    D.对不良诱惑要因人而异,有的人可以沾染不良诱惑
    4.最近小华很苦恼,原来他的同学小辉经常当面指出他的错误,他感到很丢面子。对于小华的苦恼应该怎样认识(     )
    A.自己的错误应该由别人指出
    B.“自行其身,有则改之,无则加勉”
    C.别人当面指出自己的不足,这是伤自尊的事
    D.小华的反映是自尊心强的表现
    5.东汉时期,许衡与朋友出游,见路旁有梨,同伴纷纷摘梨止渴,皆曰:“乱世,梨无主?!毙砗馊床晃?,说道:“梨无主,我心有主?!闭桓隼?,是一件再小不过的事,而许衡却能压制心中的恶欲,这便是所谓“慎独”之人。下列对慎独理解正确的是(     )
    ①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界  ②慎独是一种表面现象,没有实用价值  ③是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则  ④慎独是先天就有的道德品质   
    A.①②              B.①③              C.③④              D.②③
    五、课后反思


    沙发
     楼主| 发表于 6 天前 | 只看该作者

    【答案】
    自主预习
    1.审查愿望 监督调节 效果 影响  2.不做 违反法律  3.自省 慎独  4.修身为本
    合作探究
    (1)行己有耻;我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。(2)“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求;每个人都可以从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。
    随堂演练
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