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    极速赛车有计划软件吗: 《请你帮个忙》教学反思

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    发表于 2019-4-11 08:19:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    俗话说,独木不成林。人与人之间离不开互助合作。本节口语交际的内容是“请你帮个忙”,要聊的话题来源于学生的真实生活,易于激发学生的交际兴趣。

    1、创设情境,激发热情。一上课我巧妙的设计了要展示学生奖品的环节,故意把两朵红花没有贴在纸上,掉到了地上,顺势请两个同学帮忙捡起来,并谢谢他们,在不经意间进行了学习的主题。

    2、对比情境,掌握要领。把丁丁和文文两个小朋友带入到了课堂,听一听他们是怎样向老师借彩笔的,通过对比,懂得请别人帮忙要有礼貌,要把自己遇到的麻烦或困难说清楚,在实践引导中总结要领,学生的语言表达能力在不知不觉中得到锻炼。

    3、合作表演,增强能力。 口语交际应该与学生已有的知识经验结合起来,老师给定三个和生活紧密联系的情境,向路边叔叔问路、请小姐姐帮忙捡球、不会做的题请妈妈帮忙,小组合作表演,给课堂教学注入了活力,学生由被动变为主动,使得他们在说中悟,在演中悟,在合作中丰富了语言,提高了口语交际能力,感受到了口语交际的乐趣。

    4、闯关游戏,引向生活。在最后环节,通过闯关游戏,巧妙的将课内知识延伸到课外,将理论转化为实践,让学生学以致用,完成本次口语交际的目标。
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