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    极速赛车是怎么做假的: 新人教版四年级上册数学《2 商是一位数的笔算除法(一)》教案教学设计

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    楼主
    发表于 2019-8-10 20:37:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    2  商是一位数的笔算除法(一)
    一  课 时
    教学内容
    商是一位数的笔算除法(一)。(教材第73~75页)
    教学目标
    1.掌握除数是整十数除法的方法,让学生学会除法竖式的书写格式。
    2.演示笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。在探索除法算理算法的过程中,培养学生的推理能力和小组合作学习的能力。
    3.培养学生认真计算的良好学习习惯。
    重点难点
    重点:掌握商是一位数(除数是整十数)的除法笔算的算理,并正确掌握笔算的书写格式,能正确笔算。
    难点:正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。
    教具学具
    课件。
    教学过程
    一 创设情境,激趣导入
    师:同学们,我们前面学习了除法的口算和估算。我们学习口算和估算,其中的一个目的是为我们后面学习笔算做准备。今天这节课是我们学习笔算除法的第一节课,希望同学们能积极参与,看谁能最快地掌握新知识,为了能使同学们更好更快地学习新知识,下面我们做一些相关的练习。(课件出示练习题)
    笔算:48÷4=  42÷8=
    二 探究体验,经历过程
    1.教学例1。
    师:先请看下面的情境,说说你们都知道了什么?(课件出示:教材第73页例1情景图)
    生:已知有92本连环画,每班分30本。
    师:要求可以分给几个班,说说你们是怎么想的?
    生:要求可以分给几个班,就是求92里面有几个30,用除法计算,列式为92÷30。
    师:你能用竖式计算吗?想一想该商几呢?试一试。
    学生尝试用竖式计算;教师巡视了解情况。
    组织学生交流展示:

    师:你知道商3为什么写在个位上吗?
    生:因为92里面有3个30,所以商3就在个位上,还剩2,所以余数是2。
    2.教学例2。
    师:先看算式178÷30=,你遇到什么问题了?(课件出示:教材第73页例2)
    生:被除数的前两位比30小,不够商1,该怎么办?
    师:被除数的前两位不够除,我们就应该看前三位。现在自己试一试用竖式计算。
    学生尝试独立计算教师巡视了解情况。
    师:说说在计算此题的过程中你是怎样想的?
    生:除数是两位数,就要先看被除数的前两位。被除数的前两位比30小,说明17个十除以30商不够1个十,也就是在十位上不够商1,这时就要看被除数的前三位,想178里面有几个30,也就是想几乘30的积接近178又比178小,5乘30的积是150,接近178,而且余数比除数小,所以应该商5。
    师:说得很好。请同学们结合刚才的计算,讨论一下,除数是两位数的笔算除法计算法则该是什么呢?
    学生进行小组讨论;教师巡视了解情况。
    组织学生交流汇报,归纳总结除数是两位数的除法法则:
    (1)从被除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。如果它比除数小,就再试除前三位数。
    (2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
    (3)余下的数必须比除数小。
    【设计意图:让学生合作学习,相互交流贯穿课堂,不仅可以拓宽学生的思维,还可以让每个学生都有表达自己见解的机会,培养学生倾听的习惯,逐步“学会求知、学会做人、学会共处”】
    三 课末总结,梳理提升
    师:在本节课的学习中,你有哪些收获?
    学生自由交流各自的收获体会。
    四 课堂作业新设计
    A类
    计算下面各题。
      250÷60=   280÷50=   380÷40=   500÷70=   660÷80=
    (考查知识点:商是一位数的笔算除法;能力要求:能正确计算商是一位数的笔算除法)
    B类
    20个少先队员收了160千克苹果。如果每筐装20千克,还差2个筐,原来有几个筐?
    (考查知识点:商是一位数的笔算除法;能力要求:能运用商是一位数的笔算除法正确解决生活中的实际问题)

    参考答案
    课堂作业新设计
    A类
    4 ……10 5……30 9……20 7……10 8……20
    B类
    160÷20-2=6(个)
    教材习题
    教材第73页“做一做”
    1.
    2.
      教材第74页“练习十三”
    1. 4 3 2 3 5 8
    2. 2 个位 5 个位 9 个位 5 个位
           2 个位 5 个位 9 个位 5 个位
    3. 75÷30=2(个)……15(元)
    4. 想一想略

    5. 2 7 4 7 8 2 6 7
    6. 1……24  4  3……12  5……30  5……8  3……18  8……32  1……17
    7. 480÷60=8(节)  590÷60=9(节)……50(吨)  9+1=10(节)
    8.
    9. 100÷30=3(天)……10(千克)
    10. >  >  <  <  <   >
    11. 5……36  3……17  8……5  3……20  7  2……19  8……26
            5……17
    12*. 268  70
    板书设计
    商是一位数的笔算除法(一)
    商是一位数的笔算方法90÷30=3

      除数是两位数的除法法则:
     ?、俅颖怀母呶凰闫?先用除数试除被除数的前两位。如果它比除数小,就再试除前三位数。
     ?、诔奖怀哪囊晃?就在那一位上面写商。
     ?、塾嘞碌氖匦氡瘸?。


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