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    极速赛车开奖历史记录: 教育随笔:选择小老师让每个孩子都有锻炼的机会

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    发表于 2019-6-8 18:40:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    教育随笔:选择小老师让每个孩子都有锻炼的机会
      月月一直是班上比较能干的孩子,用通俗的话说,是一个有灵性的孩子,老师的一个动作,一个眼神她都能明白老师要干什么,因此老师都喜欢请她帮忙做点事。比如:擦擦桌子,拿拿游戏器械等等。因为她在全班幼儿中的这种“威信”,所以老师经常请她当“小老师”,负责在游戏活动时间带领大家一起做游戏,在休息时间负责带领大家唱儿歌、做律动。
      有一天,老师照例请出月月做“小老师”,月月走到前面,和大家玩起了“木偶人”的游戏,她一边带着大家玩,一边不时的用眼神与不听话的幼儿对视,像个老师样的睁大眼睛盯着别人,不守规则的孩子也就不敢再动了??吹叫问票凰刂频煤芎?,我就在一旁准备点东西。就在这个时候,传来了整齐的“加油,加油”的叫声。我抬头一看,想看看究竟发生了什么事情,只见月月就在开开座位旁两人剑拔弩张,互相怒视,都有点怒发冲冠了,谁也不让谁?!胺⑸耸裁词?怎么啦?”我赶紧平息了大家的情绪,准备了解事情的经过。小朋友们七嘴八舌的说起来,月月更是大声叫着:“老师他不守纪律,不听我的话?!毖壑谐渎巳梦野镏哪抗?。原来是月月发现俊俊自己在下面讲话,就叫他到前面“坐着”,没有他的允许不能回去??】」姘凑赵略碌囊蠊チ?,这时开开发出了“不要听她的话”,引起了大家的极大不满,她没想到还有人敢不听自己的话。她非常生气,径直去找开开理论,谁知开开不甘示弱:“哼!就是不听你的”,两人就争执起来,谁也不示弱,就出现了刚才的情况。我赶紧平息事态,秉着公平公正的原则当着全班的面分析了两人的问题所在,告诉小朋友们要相互友好,不能用这种方法来解决问题,如果碰到难题可以请老师帮忙并让他们相互道了歉,月月知道了要跟小朋友和睦相处,不论发生什么事都不能以这种方式解决。
      本以为事情解决了,接下来到了洗手的时间,大家都在洗手上厕所,却让我看到两个小朋友互相推,这时幼儿开始七嘴八舌的来告状。一个声音传过来“月月哭了,是开开把她推倒到了地上”,看来事情还没结束,我把月月从地上扶起来,并询问事情的原因。是因为开开对刚才的事情还是没有想清楚,对月月还有误会,我把他两带到一边耐心的与他两交流、谈论,慢慢的开开明白了月月是好心却用错了方法。两人相互拥抱在一起,化干戈为玉帛。
      这件事引起了老师的反思,“小老师”的选择不应该是随意的,不能以某个目的去选择某个小朋友去完成事情,应该让每个孩子都有锻炼的机会。在后面的日子里,在选“小老师”时,不再是只选某一个人,而是注重发现谁有进步就选谁当“小老师”。孩子是祖国的未来,一切都要从小开始培养,作为老师更应该公平公正的对待每一个孩子,正确看待每个孩子的差异性,把握好这一点孩子们会更好的健康成长!

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